我的学生计划 进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习计划。“笨鸟先飞”不管是不是“笨鸟”，须做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。
夏晴子：通过三次舞蹈镜头的蜕变（从僵硬到舒展）体现成长，最终在毕业汇演选择融合现代舞与传统戏曲，呼应主题突破束缚。学长：多次出现的相机特写暗示其用镜头代替语言表达情感，在机场分别时留下装满偷拍瞬间的U盘作为告别礼物。意象运用 麻花辫：开场紧绷的辫子与结尾散开发辫形成对比，隐喻挣脱自我束缚。